Motiveren tot ACTiveren voor POH-GGZ!
begeleiden van voornemen naar doen
begeleiden van voornemen naar doen
focus op het jonge kind in context
In deze eendaagse workshop staan Prof. dr. Ad de Jongh en drs.
van (on)macht naar kracht!
Schoolteams worstelen met gedrag van leerlingen. Leraren voelen zich in de aanpak van probleemgedrag vaak klem zitten tussen twee uitersten: aan de ene kant is er corrigeren, toespreken, dreigen, straffen, een contract opstellen in de hoop om grip te krijgen op het gedrag van de leerling.
Tweedaagse cursus
Voor getraumatiseerde kinderen zijn er in Nederland nu evidence based traumabehandelingen beschikbaar, zoals EMDR en TF-CBT. In de literatuur en klinische praktijk valt op dat er een doelgroep kinderen is die niet goed in traumabehandeling komt.
een integratief behandelmodel
bij milde tot matig ernstige psychische klachten
Geprotocolleerde behandelingen zijn effectief. Overheid en financiers eisen steeds meer transparantie en verwachten dat de toetsing van kwaliteit en resultaat in het behandelproces wordt geïntegreerd.
voor POH GGZ, huisartsen en hulpverleners in wijkteams
Deze module is onderdeel van de opleiding POH-GGZ. De module bestaat uit 2 onderdelen:
kinderen die speciale aandacht nodig hebben e-learning