- bekend raken met de conceptuele uitgangspunten en attitude van MGV; - aanleren van basisvaardigheden en -technieken van MGV; -* introductie van vaardigheden en technieken van MGV gericht op: - herkennen van bereidheid tot verandering - bevorderen motivatie tot gedragsverandering - omgaan met weerstand...

- bekend raken met de conceptuele uitgangspunten en attitude van MGV; - aanleren van basisvaardigheden en -technieken van MGV; -* introductie van vaardigheden en technieken van MGV gericht op: - herkennen van bereidheid tot verandering - bevorderen motivatie tot gedragsverandering - omgaan met weerstand...

De omgang met cliënten met een borderline persoonlijkheidsstoornis kan lastig zijn. Denk aan het omgaan met het wisselende appèl op hulp, of het omgaan met risicovol gedrag... En hoe voorkom je verdeeldheid in het team?

Iedereen krijgt in zijn of haar praktijk te maken met problematisch middelengebruik of verslaving. Vanwege een nog steeds heersend stigma en gevoelens van schaamte rond dit onderwerp is de kans groot dat dit niet direct vanuit de cliënt gerapporteerd wordt. Door vroegtijdig middelengebruik te signaleren...

In deze opleiding krijgt een HBO en WO bachelor in de zorg en welzijnssector de kans om zich het systeemtheoretische gedachtegoed eigen te maken en toe te passen in de dagelijkse praktijk, zoals de geestelijke gezondheidszorg, de jeugdzorg, gehandicaptenzorg, ouderenzorg en welzijnszorg. DEnk aan...

Na afloop van deze cursus is uw psychiatrische kennis op het gebied van de diagnostiek en differentiaal diagnostiek bij ouderen vergroot.

Na afloop van deze cursusdag hebben de cursisten handvatten m.b.t. signalering, doorvragen, overbrugging en doorverwijzing van volwassenen met (een vermoeden van) een eetstoornis.

Dit is de eerste module van de opleidingsroute POH-GGZ Amsterdam. De module bestaat uit vier dagen De dagen bestaan uit de volgende drie onderdelen. Cursus over werken in de huisartsenpraktijk en Screening en triage Intervisie Praktijkbegeleiding

Na afloop van de cursus: - weet u hoe in het contact te staan met volwassenen met ASS; - weet u welke manieren van bejegening en begeleiding het meest geschikt zijn bij ASS; -* (h)erkent u wat uw kwaliteiten als hulpverlener zijn en hoe u daarmee kan bijdragen aan een geslaagde begeleiding van ASS.

Na het voltooien van de training hebben de deelnemers basiskennis over 'dubbele diagnoses'. Zij weten hoe middelengebruik en psychiatrische stoornissen op elkaar kunnen inwerken en beschikken over een model (IDDT) met behulp waarvan zij hun interventies beter kunnen ordenen.