De tweejarige postacademische opleiding schoolpsycholoog leidt psychologen en (ortho)pedagogen op voor het werken op het snijvlak van zorg en onderwijs.

Na de cursus - beschikt de cursist over meer specialistische groepstherapeutische kennis; - beschikt de cursist over meer specialistische groepstherapeutische vaardigheden; - is de cursist zich meer bewust van zijn eigen stijl en rol als groepstherapeut; - is de cursist zich meer bewust van

Het zelfstandig leren uitvoeren van een kordurende behandeling bij kinderen en jongeren.

Na afloop van de cursus zijn de deelnemers vertrouwd met de principes, vaardigheden en methodieken van oplossingsgerichte therapie bij kinderen, jeugdigen en gezinnen.

Op het moment dat je als therapeut interventies toepast op het gebied van lichaamsbeleving is het belangrijk om ook aan te tonen dat de lichaamsbeleving hierdoor inderdaad ten positieve verandert.

Transculturele gevoeligheid: kennis over verschillende culturen en de ‘condition migrante’.

In deze cursus komt aan bod wat mentaliseren inhoudt en hoe mentalisatie bij kan dragen aan het opbouwen van een goede werkrelatie, een andere gevoelsbeleving en gedragsverandering

in deze cursus worden vaktherapeuten zowel theoretisch als praktisch geschoold in het werken volgens cognitief gedragstherapeutische principes.

De psychopathologie van (zeer) jonge kinderen komt in deze cursus uitgebreid aan de orde.

Opbouw en hantering van het DSM 5 systeem en vergelijking met de DSM-IV.