Wil je na een cursus in de oplossingsgerichte benadering feeling blijven houden met dit gedachtegoed en je ervaringen bespreken met collega’s die hier ook mee bezig zijn ? Dan kan via deze supervisiereeks.

Na afloop van deze cursus hebben de cursisten ervaring met het protocol voor oplossingsgerichte therapie, ook in de toepassing bij cliënten met complexe hulpvragen. Cursisten (her)kennen de verschillende samenwerkingsrelaties en weten hier passende interventies bij te kiezen. Men heeft handvatten...

Elke hulpverlener wil zijn/haar cliënten helpen beter te leven. Elke therapeut wil resultaat. In deze opleiding leer je, ongeacht het behandelingsmodel dat je hanteert, hoe je de behandeling kunt optimaliseren door een oplossingsgerichte gespreksvoering.

Na afloop van de cursus zijn de deelnemers vertrouwd met de principes, vaardigheden en methodieken van oplossingsgerichte therapie bij kinderen, jeugdigen en gezinnen.

De oplossings gerichte coach richt zich op datgene wat wel goed gaat en maakt daarmee de weg vrij om op een positieve en pragmatische manier vooruitgang te boeken, zonder te adviseren.

In deze cursus staat het diagnostisch onderscheid en de kortdurende resultaatgerichte aanpak van burnout en overspanning centraal.

Na afloop van de cursus heeft de deelnemer kennis over slaap en slaapstoornissen, kan hij/zij diverse problemen op het gebied van slaap herkennen en diagnosticeren en zal de deelnemer concrete handvatten hebben om slaapproblemen te behandelen zonder medicatie.

In deze twee dagen leer je hoe met een gezin, groep of een team, de gewenste situatie op tafel krijgt en hoe je ondanks alle verschillen een gezamenlijk plan kan “co-construeren”.

Jij werkt het liefst zoveel mogelijk oplossingsgericht. In de praktijk ontkom je er echter vaak niet aan om ook andere, niet-oplossingsgerichte methodieken of processen toe te passen. Leer hoe je na of tijdens een probleem-georiënteerde intake of indicatie, een oplossingsgericht proces introduceert.

Na afloop van de workshop heeft hebben de deelnemers inzicht in de uitgangspunten, visie en gesprekstechnieken die horen bij de positieve (neuro)psychologie en oplossingsgericht werken, rekening houdend met de cliënt met hersenletsel.