Overslaan en naar de inhoud gaan
Home

Waar ben je naar opzoek?

    Startdatum: gestart
    518.26.01
    2 accreditaties
    € 995,00
    Data
    Woensdag 14 januari 2026 van 09:30 tot 16:30
    Woensdag 18 maart 2026 van 09:30 tot 16:30
    Woensdag 20 mei 2026 van 09:30 tot 16:30
    driedaagse cursus
    Accreditaties
    NIP K&J - Kinder- en Jeugdpsycholoog diagnostiek Toegekend 3 punten
    behandeling Toegekend 6 punten
    herregistratie Toegekend 18 punten
    NVO SKJ - (Ortho)pedagoog diagnostiek Toegekend 3 punten
    behandeling Toegekend 6 punten
    herregistratie Toegekend 18 punten
    Goed om te weten
    Wij zijn CEDEO / CRKBO erkend
    Startdatum:
    518.27.01
    2 accreditaties
    € 995,00
    Data
    Vrijdag 01 januari 2027 van 09:30 tot 16:30
    driedaagse cursus
    Accreditaties
    NIP K&J - Kinder- en Jeugdpsycholoog diagnostiek Toegekend 3 punten
    behandeling Toegekend 6 punten
    herregistratie Toegekend 18 punten
    NVO SKJ - (Ortho)pedagoog diagnostiek Toegekend 3 punten
    behandeling Toegekend 6 punten
    herregistratie Toegekend 18 punten
    Goed om te weten
    Wij zijn CEDEO / CRKBO erkend

    Is de cursus vol, reeds gestart of komt de geplande datum niet uit? Zet jezelf op de Interesselijst

    cursuscode: 518

    Over de cursus 

    In deze driedaagse cursus ga je aan de slag met het toepassen van Verbindend Gezag en Geweldloos Verzet in de schoolsetting. Dit gedachtegoed van Prof. Haim Omer biedt heldere richtlijnen voor de positie van de leraar: ga niet boven of naast de leerling staan, maar vanuit een vastberaden aanwezigheid en biedt begrenzing vanuit verbinding. 

    Inhoud

    Leraren voelen zich in de aanpak van probleemgedrag vaak klem zitten tussen twee uitersten: aan de ene kant is er corrigeren, toespreken, dreigen, straffen of een contract opstellen in de hoop grip te krijgen op het gedrag van de leerling. Aan de andere kant praten en begrip opbrengen, in de hoop dat dit de leerling motiveert tot luisteren of gedragsverandering. Binnen één school gaan beide praktijken vaak hand in hand. Ze leiden echter allebei gemakkelijk tot escalaties en spiralen van machteloosheid of tegenagressie.

    In deze cursus leer je werken met de methode Verbindend Gezag en Geweldloos Verzet. Een beproefde methode die meer perspectief biedt en zorgt voor empowerment van docenten. In elk schoolteam werk je met verschillende disciplines. Juist het erkennen van verschillen en het bundelen van de krachten van al deze mensen maakt dat leerlingen zich omringd voelen door volwassenen die samenwerken en dezelfde boodschap geven: ‘Wij geven jou niet op, we geven ook niet toe'. 

    Doelstelling

    Inhoud

    Waarom aandacht voor gezag? Het fundament van de brug en de pijler zelfcontrole.
    Escalatiepatronen, de-escaleren en verdieping op de pijlers (o.a. alternatieven voor ouderwets straffen en samenwerken met steunnetwerk).
    Geweldloos Verzet ‘in engere zin’, het hoogste niveau van Waakzame Zorg.
    Verschillen tussen disciplines en krachten bundelen voor een gezamenlijke aanpak.

    Doelstelling

    Je past Verbindend Gezag en Geweldloos Verzet toe in de schoolsetting.
    Je ontwikkelt een vastberaden en tegelijkertijd verbindende houding.
    Je leert grenzen te stellen zonder boven of naast de leerling te staan.
    Je werkt met het (steun)netwerk en benut de kracht van samenwerking binnen het schoolteam.
    Je erkent verschillen tussen disciplines en bundelt krachten voor een gezamenlijke aanpak.
    Je draagt bij aan een consistente boodschap richting leerlingen: “Wij geven jou niet op, we geven ook niet toe.”

    Doelgroep

    Werk je met leerlingen? Dan is deze cursus geschikt voor jou. Denk bijvoorbeeld aan leraren, ambulant begeleiders, schoolmaatschappelijk werkers, intern begeleiders en schooldirecteuren. Ook psychologen en orthopedagogen die werken in de onderwijsondersteuning en advisering binnen het (speciaal) basisonderwijs of (speciaal) voortgezet onderwijs, of zij die vanuit hun eigen praktijk intensief samenwerken met scholen, behoren tot de doelgroep.  

    Literatuur

    Zelf aan te schaffen: 

    Accreditaties

    Deel deze cursus