De tweejarige postacademische opleiding schoolpsycholoog leidt psychologen en (ortho)pedagogen op voor het werken op het snijvlak van zorg en onderwijs.

Het zelfstandig leren uitvoeren van een kordurende behandeling bij kinderen en jongeren.

In deze workshop maken de deelnemers kennis met het vakgebied van Infant Mental Health.

De psychopathologie van (zeer) jonge kinderen komt in deze cursus uitgebreid aan de orde.

The Modified Interaction Guidance uses the principles of the traditional Interaction Guidance to improve sensitive responsiveness and promote secure attachment, but also focuses on reducing and/or eliminating caregiver ‘atypical’ behaviours associated with disorganized attachment.

In deze verdiepingscursus leren de deelnemers hoe zij optimaal gebruik kunnen maken van de diagnostische instrumenten Functional Emotional Assessment Scale (FEAS), zoals ontwikkeld door Greenspan en Wieder (DIR/Floortime), en de DC:0-5 (Diagnostic Classification Zero to FiveThree), bij het formuleren...

Ouders leren op een speelse manier de ontwikkeling van hun kind te stimuleren.

Veel spugen, niet willen eten, aanhoudend huilen, niet slapen, moeilijk gedrag of obstipatie: deze problemen bij jonge kinderen van nul tot vier jaar gaan vaak samen met onderliggende problemen zoals een verstoorde ouder-kindrelatie.

Een introductie in achtergronden, diagnostiek en behandeling.

Ouders leren op een speelse manier de ontwikkeling van hun kind te stimuleren.