Soms raken kinderen ernstig geïnvalideerd door lichamelijke klachten, waarvoor geen duidelijke oorzaak gevonden wordt.

Tijdens deze module ervaren, herkennen en trainen de deelnemers de techniek van ‘holes in roles’ in, ze maken corrigerende symbolische filmpjes en oefenen met structure-technieken bij ontwikkelingstrauma.

In module 1 ervaren en oefenen de deelnemers met een tiental -lichaamsgerichte- oefeningen. het herkennen van lichaamsignalen en aanbieden en oefenen van interactie-mogelijkheden zowel in groeps- als individuele setting. Miicrotracking als interventie wordt geïntroduceerd. Verder wordt theorie en literatuur besproken en wordt aangesloten bij neurobiologische kennis zoals de polyvagaal theorie en de hechtingstheorie.

Transculturele gevoeligheid: kennis over verschillende culturen en de ‘condition migrante’.

Opbouw en hantering van het DSM-5 systeem en vergelijking met de DSM-IV.

In de cursus komen de subtypen van dementie aan de orde zoals M. Alzheimer, Dementie met Lewy Bodies, Vasculaire dementie en Frontaalkwabdementie.

Tijdens deze module ervaren en leren de deelnemers werken met microtracking (getuigefiguur en stemmen) en andere externalisaties. De opbouw van een structure (lichaamsgerichte therapie sessie) individueel en in een groep komt ook aan bod.

De postmaster opleidingsroute Lichaamsgerichte Psychologie: op zoek naar integratie van het lichaam in de psychologie, zowel in actuele wetenschap als praktijk