Naast het uitwerken van de invloed van het probleem wordt onderzocht hoe het gewenste verhaal (dat wat door de cliënt gewild wordt) meer invloed kan krijgen in het leven van de cliënt.

Na de training ben je bekend met de conceptuele uitgangspunten en attitude van MGV; ben je kundig in de basisvaardigheden van MGV: : open vragen, reflectief luisteren, bevestigen, samenvatten en het geven van informatie en advies; kun je veranderdoelen identificeren; kun je informatie en advies...

Na de training ben je bekend met de conceptuele uitgangspunten en attitude van MGV; ben je kundig in de basisvaardigheden van MGV: : open vragen, reflectief luisteren, bevestigen, samenvatten en het geven van informatie en advies; kun je veranderdoelen identificeren; kun je informatie en advies...

Cursisten maken kennis met de uitgangspunten van de gedragstherapie en cognitieve therapie.

Problematische gehechtheid en trauma bij LVB kinderen van 4 tot 12 jaar

Tijdens deze verdiepingscursus leert u in korte tijd hoe u het gevoel van hoop en vertrouwen bij de cliënt kunt vergroten, en de samenwerkingsrelatie (werkrelatie) met uw cliënt kan optimaliseren. Behandelaars die ervaring hebben met oplossingsgericht werken worden uitgenodigd in ingewikkelde...

Na afloop van de cursus beschikken de deelnemers over verkennende vaardigheden: valideren en mentaliseren, waardoor cliënten hun problematisch gedrag kunnen leren begrijpen en van een betekenis kunnen voorzien, over structurerende vaardigheden, zodat zij casusconceptualisaties kunnen maken op het gebied...

BDSM is een buitengewone of parafiele  (seksuele) voorkeur die meestal  geen problematische of psychiatrische oorsprong heeft. Recent onderzoek toont aan bij BDSM praktijken niet méér misstanden en grensoverschrijdingen plaatsvinden dan daarbuiten.

Na afloop van de cursus kunnen deelnemers een TAT afnemen, scoren én interpreteren volgens het meest actuele scoringssysteem van Westen/Stein, en kunnen ze ook een TAT screenen op ASS-kenmerken.

Na afloop van de cursus heeft men begrip van de achterliggende theorie van het vijf-gesprekkenmodel. Men kan het model toepassen in de praktijk en kan waar nodig zelf varianten bedenken voor de eigen doelgroep.