Jason (16): “Na Corona liep ik achter op school. Ik ging niet meer naar school en ging steeds meer gamen. Mijn ouders zetten de wifi uit en ik kreeg steeds meer ruzie met ze. Ik wilde niet meer leven.” Anne (15): “Ik had op de basisschool wel vriendinnen, maar vanaf de middelbare school begonnen ze over jongens te praten en daar had ik niks mee. Ik snapte ook niet meer wat ze bedoelden en ik hield niet van meisjesdingen. Ik raakte oververmoeid. Ik merkte dat calorieën tellen met rustig maakte en gevoel van controle gaf.”

In de hulpverlening wordt steeds meer erkend hoe belangrijk het is om systemisch te kijken en te werken, zeker na diverse transities binnen de zorg. Maar wat dit écht betekent en hoe je dit doet is vaak onduidelijk. De opleiding Systeemtherapeutisch werker is dé opleiding voor HBO-plussers, die in veel verschillende contexten met mensen werken en het systemisch denken willen omarmen.

In deze verdiepingscursus wordt veel aandacht besteed aan de wijze waarop het systeem en de therapeut betekenis geven aan problemen.

In deze post hbo-opleiding verwerf je de kennis en leer je de gedragstherapeutische vaardigheden die nodig zijn om als gedragstherapeutisch medewerker te functioneren conform de eisen van de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie (VGCt).

Deze cursus beoogt een aantal handvatten te geven voor de gespreksvoering, waardoor de kans groter wordt dat de cliënt tot gedragsverandering komt.

Geïnspireerd door de leer van Ghandi, gecombineerd met ideeën uit de systeemtheorie en hechtingstheorie, ontwikkelde de Israëlische psycholoog Haim Omer een nieuwe benadering om agressief en destructief gedrag van kinderen te stoppen.

De e-learning biedt een eerste kennismaking met de methode FloorPlay en met de theoretische basis van het D.I.R. model dat eraan ten grondslag ligt. Als de cursist de afsluitende toets van de online module met voldoende resultaat heeft afgerond, mag deze deelnemen aan de Praktijkdag.