Startdatum:
895.26.01
1 accreditatie
€ 1.075,00
Is de cursus vol, reeds gestart of komt de geplande datum niet uit? Zet jezelf op de Interesselijst
cursuscode: 895Over de cursus
In deze cursus krijg je grip op de complexe, meervoudige problematiek van hoarding en leer je hoe je als ggz-professional regie neemt in een multidisciplinaire aanpak. Met oog voor motivatie, systeem en thuisbegeleiding ontwikkel je een effectief behandelperspectief voor deze vaak zwaar geïnvalideerde doelgroep.
Inhoud
Cliënten met een verzamelstoornis (hoarding) komen vaak pas laat in beeld binnen de geestelijke gezondheidszorg, wanneer de gevolgen van de stoornis al ingrijpend zijn voor henzelf en hun omgeving. De ernst en hardnekkigheid van de problematiek, in combinatie met een vaak geringe lijdensdruk en beperkt ziekte-inzicht, maken behandeling complex. Dit leidt er regelmatig toe dat hulpverleners terughoudend zijn in het aangaan van behandeling, terwijl juist een actieve en volhardende houding noodzakelijk is.
Een verzamelstoornis kan worden beschouwd als een meervoudige psychiatrische aandoening. Er is doorgaans sprake van een ernstig impulsprobleem, zichtbaar in de sterke drang om spullen te verwerven, evenals een obsessief-compulsief probleem dat zich uit in grote moeite met het wegdoen van bezittingen. Daarnaast spelen informatieverwerkingsproblemen een belangrijke rol, zoals overmatige aandacht voor details, moeite met ordenen en plannen en problemen met besluitvorming. Deze combinatie van factoren maakt dat cliënten vaak vastlopen in het dagelijks functioneren en dat interventies zorgvuldig afgestemd moeten worden.
In deze cursus krijg je inzicht in de onderliggende mechanismen van de verzamelstoornis en leer je hoe je deze complexe problematiek systematisch en behandelbaar kunt maken. Er wordt aandacht besteed aan diagnostiek, motivatie en behandelhouding, evenals aan het omgaan met beperkte behandelmotivatie en comorbiditeit. Een multidisciplinaire aanpak staat centraal, waarbij ook het systeem, de woonomgeving en thuisbegeleiding worden betrokken. De rol van de ggz-hulpverlener als regisseur van dit proces krijgt daarbij expliciet aandacht.
Doelstelling
Inhoud
Doelstelling
Doelgroep
Werk je als hulpverlener (hbo of wo) in de ggz en heb je basiskennis en vaardigheden van cognitieve gedragstherapie? Dan is deze cursus geschikt voor jou.
Literatuur
Zelf aan te schaffen: