In deze post HBO cursus verwerft men de kennis en leert men de gedragstherapeutische vaardigheden, die nodig zijn om als gedragstherapeutisch medewerker te functioneren, conform de eisen van de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie (VGCt).

Na afloop van de cursus zijn deelnemers op de hoogte van a) de uitgangspunten en onderbouwing van de positieve psychologie en b) et gebruik van de concepten en technieken in de eigen praktijk

Bij persoonlijkheidsonderzoek kun je veel informatie halen uit vragenlijsten en interviews. Maar hoe zorg je voor verantwoord diagnostisch denken en handelen in het gehele traject, gebruikmakend van zoveel mogelijk verschillende informatiebronnen?

Depressieve klachten, suïcidaliteit en zelfdestructief gedrag van adolescenten vormen een groot probleem voor hulpverleners in de GGZ, de huisartsenzorg, de jeugdzorg en het onderwijsveld.

Bij de behandeling van veel As-I en As-II stoornissen is het verstevigen van het zelfbeeld een nuttige aanvulling.

Na afloop van de cursus zijn de deelnemers in staat om de negatieve effecten van een problematische echtscheiding op kinderen te herkennen en weten zij hoe zij ouders en kinderen zo goed mogelijk kunnen adviseren en begeleiden.

In de GGZ krijgen vaktherapeuten steeds meer te maken met behandelingen die gebaseerd zijn op de schematherapie. In deze cursus worden vaktherapeuten zowel theoretisch als praktisch geschoold in het werken volgens de principes van de schematherapie en uitgedaagd om op basis van dit therapeutische kader vaktherapeutische interventies toe te passen. Sinds 2015 kunnen vaktherapeuten zich laten registreren als schematherapeutisch werker bij het Register voor Schematherapie. Deze cursus voldoet aan de eisen voor de basiscursus.

Soms raken kinderen ernstig geïnvalideerd door lichamelijke klachten, waarvoor geen duidelijke oorzaak gevonden wordt.

De module Wetenschap in Opleiding (WiO) is er op gericht opleidelingen relevante begrippen en vaardigheden te leren (cq. deze op te frissen) die nodig zijn om publicaties over wetenschappelijk onderzoek te begrijpen en kritisch te beoordelen.