Waarom lukt therapie bij de één wel en bij de ander niet? Die vraag bracht professor Paul Gilbert, grondlegger van Compassion Focused Therapy (CFT), tot een baanbrekend inzicht: veel mensen spreken intern op een heel kritische, harde toon met zichzelf.
Van 'wat heeft de leerling?' naar 'wat heeft een leerling én de omgeving nodig?'
Wil je een stevige basis leggen in handelingsgericht werken (HGW), handelingsgerichte diagnostiek (HGD) en handelingsgericht arrangeren (HGA)? In deze cursus leer je de zeven uitgangspunten van HGW toepassen in je eigen werksetting.
Verbreden, Vertragen, Verdiepen en Verbinden
In de eendaagse masterclass over de behandeling van persoonlijkheidsstoornissen met EMDR-therapie staan prof. dr. Ad de Jongh en dr.
Deze cursus wordt voorlopig alleen incompany aangeboden.
Hoe ondersteun je een school na een steekpartij door een leerling, het plotseling overlijden van een leraar of een ernstig busongeluk tijdens een schoolexcursie? Wat doe je met een vraag van school over suïcidesignalen bij leerlingen of dreiging van geweld?
Handvatten voor behandelaars in de ggz
Introductie
Veel cliënten die ingrijpende traumatische gebeurtenissen meemaken hebben vragen over het waarom. In de BEPP staan cliënt en therapeut samen stil bij de betekenisgeving.
Omgaan met verlies en verdriet in de ggz
Verlies hoort bij het leven en iedereen krijgt ermee te maken. Toch is er binnen opleidingen en trainingen vaak weinig aandacht voor hoe je cliënten begeleidt bij verdriet, rouw en levend verlies: het verlies van gezondheid, toekomstperspectief, verbondenheid of autonomie.