Overslaan en naar de inhoud gaan
Home

Waar ben je naar opzoek?

    Is de cursus vol, reeds gestart of komt de geplande datum niet uit? Zet jezelf op de Interesselijst

    cursuscode: 551

    Over de cursus 

    Helaas krijgen veel kinderen al vroeg te maken met de harde kant van het leven zoals het overlijden van een dierbare. Zij hebben dan volwassenen nodig die hen leren hiermee om te gaan. In deze tweedaagse cursus oefen je actief met verschillende methodieken om ouders en kinderen te ondersteunen in het rouwproces. De cursus is ervaringsgericht, omdat kinderen en jongeren gevoelig zijn voor hoe anderen naar hun verhaal luisteren.

    Inhoud 

    Wanneer volwassenen om kinderen heen minder beschikbaar zijn omdat ze bijvoorbeeld zelf in rouw zijn, kan dit leiden tot (ontwikkelings)problemen. In deze cursus leer je hoe jij ouders en kinderen kan begeleiden om met de dood om te gaan, zodat het rouwproces geen belemmering vormt in de ontwikkeling van het kind. In deze cursus leer je werken met werkzame methodieken vanuit verschillende visies, zowel plenair met videomateriaal als in kleine groepen. Ook wordt je uitgenodigd om je eigen ideeën en beleving over de dood te onderzoeken.

    Tijdens deze cursus wordt op dag één stilgestaan bij theorie over rouw en verlies, zowel in het algemeen als specifiek bij kinderen en jongeren. Daarbij komen de belangrijkste reacties van kinderen in rouw aan bod en wordt er aandacht besteed aan copingstrategieën en andere vormen van verlies. Ook wordt ingegaan op het begeleiden van kinderen bij verlies en het communiceren met kinderen, jongeren en hun gezinnen over de dood.

    Op dag twee verschuift de focus naar het stagneren van rouw en de kenmerken van persisterende rouwstoornis (PRS), evenals het onderscheid met andere stoornissen. Daarnaast worden beschrijvende rouwmodellen behandeld, zoals rouwfasen, rouwtaken en het duale procesmodel. Er is aandacht voor psycho-educatie over rouw en een verdere verdieping van verschillende visies op rouw. Deelnemers oefenen met diverse methodieken die gekoppeld zijn aan deze visies en worden uitgenodigd om hun eigen ideeën en beleving rondom de dood te onderzoeken.

    Doelstelling

    Inhoud

    De belangrijkste reacties van kinderen in rouw
    Verschillende visies op rouw
    Rouwtaken
    Het duale procesmodel
    Stagneren van rouw
    Persisterende complexe rouwstoornis (PCRS) en het onderscheidt met andere stoornissen
    Coping strategieën en psycho-educatie

    Doelstelling

    Je krijgt inzicht in hoe kinderen in verschillende ontwikkelingsfasen de dood begrijpen.
    Je begrijpt wat ‘normale’ en ‘persisterende complexe’ rouw bij kinderen inhoudt.
    Je herkent welke reacties kinderen kunnen laten zien en welke factoren daarop van invloed zijn.
    Je leert praktische richtlijnen en methodieken toepassen.
    Je oefent met verschillende visies op rouw.

    Doelgroep

    Werk je als GZ-psycholoog, (ortho)pedagoog, kinderarts, kinderpsychiater, consultatiebureauarts, jeugdarts, medewerker in het (speciaal) onderwijs, maatschappelijk werker, POH-GGZ of hulpverlener in de klinische jeugdzorg? Dan is deze cursus geschikt voor jou.

    Literatuur

    Voor deze cursus hoef je geen verplichte literatuur aan te schaffen. 

    Accreditaties

    Het kan zijn dat deze cursus niet geaccrediteerd is. Is de cursus wel geaccrediteerd, dan vind je er hier meer informatie over.

    Deel deze cursus

    Docenten

    Zodra een cursus ingepland is en de datums bekend zijn, vind je hier meer informatie over de docent(en).