Met groepsschematherapie (GST) worden alle groepsleden betrokken in balans met individuele aandacht, terwijl het evenwicht tussen emotionele opwinding en veiligheid bewaakt wordt. In de behandeling staat het modusmodel centraal als verklaringsmodel, werkmodel en gezamenlijke taal.
Van 'wat heeft de leerling?' naar 'wat heeft een leerling én de omgeving nodig?'
Wil je een stevige basis leggen in handelingsgericht werken (HGW), handelingsgerichte diagnostiek (HGD) en handelingsgericht arrangeren (HGA)? In deze cursus leer je de zeven uitgangspunten van HGW toepassen in je eigen werksetting.
Met energie en voldoening werken in de ggz
Hoe blijf je als zorgverlener trouw aan je vak én aan jezelf? In een wereld waarin je dagelijks zorgt, luistert en begeleidt, is het een kunst om met energie en bevlogenheid te blijven werken.
Verrijk met je ervaringsdeskundigheid je professionele omgeving en toekomst
Professionele ervaringsdeskundigheid is de kunst om in je werk om te gaan met zowel je veerkracht als je kwetsbaarheid. Deze ervaringskennis komt voort uit levenservaringen waarin je te maken had (of hebt) met kwetsbaarheid en uitsluiting.
Voor hbo-professionals in de ggz
Wil je een stevige basis leggen in lichaamsgericht werken? De basiscursus lichaamsgericht begeleiden bij RINO amsterdam, voor hbo professionals in de ggz, geeft concrete handvatten die direct bruikbaar zijn in je werk als hulpverlener.
Medicatie als onderdeel van de behandeling: hoe, waarom en wanneer?
In Nederland zijn er 1,2 miljoen gebruikers van antidepressiva, dat zijn er meer dan ooit. Hebben we een depressie epidemie? Ondertussen in jouw spreekkamer: je cliënt volgt voortvarend CGT voor een angststoornis maar raakt vervolgens ook nog depressief. Wat nu?
Behandeling van ernstige dissociatieve stoornissen met schematherapie
Mensen met een ernstige dissociatieve stoornis (dissociatieve identiteitsstoornis en anders gespecificeerde dissociatieve stoornis, DIS) vormen een complexe en vaak onderbehandelde doelgroep.
Van inhoud naar actie
Steeds meer scholen en jeugdhulpverleners staan voor de uitdaging van jongeren die minder vaak naar school komen of zelfs helemaal uitvallen. Dit verzuim hangt vaak samen met problemen op verschillende leefgebieden.
Basiskennis voor alle hulpverleners
Waar gaat seksueel misbruik eigenlijk over? Hoezo plegen mensen seksueel misbruik? Waarom kan het zoveel schade aanrichten? En waar liggen de sleutels voor herstel? Deze en vele andere vragen worden tijdens de masterclass beantwoord.