Het onderscheid tussen ‘normale’ en gecompliceerde rouw is soms moeilijk te vatten. In deze cursus wordt uitgebreid in gegaan op diagnostiek van gecompliceerde rouw en het onderscheid tussen dit construct en andere diagnosen. Op de tweede dag wordt geoefend met casuïstiek.

Bij onderzoek van een (zeer) jong kind wordt voor het eerst meer systematisch diagnostisch gekeken naar het kind en de gezinscontext.

Op het moment dat je als therapeut interventies toepast op het gebied van lichaamsbeleving is het belangrijk om ook aan te tonen dat de lichaamsbeleving hierdoor inderdaad ten positieve verandert.

Opbouw en hantering van het DSM 5 systeem en vergelijking met de DSM-IV.

Veel spugen, niet willen eten, aanhoudend huilen, niet slapen, moeilijk gedrag of obstipatie: deze problemen bij jonge kinderen van nul tot vier jaar gaan vaak samen met onderliggende problemen zoals een verstoorde ouder-kindrelatie.

Werkt u als gezondheidszorgpsycholoog met ouderen, of maakt u binnenkort de overstap naar de ouderenz

In de cursus komen de subtypen van dementie aan de orde zoals M. Alzheimer, Dementie met Lewy Bodies, Vasculaire dementie en Frontaalkwabdementie.

Op het moment dat je als therapeut interventies toepast op het gebied van lichaamsbeleving is het belangrijk om ook aan te tonen dat de lichaamsbeleving hierdoor inderdaad ten positieve verandert.

Praktische kennis van diagnostiek en behandeling van mensen met hersenstoornissen voor psychologen.

De psychopathologie van (zeer) jonge kinderen komt in deze cursus uitgebreid aan de orde.