In de eendaagse masterclass over de behandeling van persoonlijkheidsstoornissen met EMDR-therapie staan prof. dr. Ad de Jongh en dr.
Psychotherapeutische behandeling van de functionele neurologische stoornis (FNS)
Over de functionele neurologische stoornis (FNS), ook wel conversiestoornis genoemd, bestaan veel misvattingen. Cliënten met FNS zouden ‘hysterisch’ zijn, onbegrepen klachten hebben en moeilijk te behandelen zijn.
Met behulp van de TA en de hechtingstheorie werken aan een meer veilige hechting van cliënten
Er zijn veel raakvlakken tussen de Transactionele Analyse en de hechtingstheorie. Ze verrijken en verdiepen elkaar. Met behulp van de Transactionele Analyse krijg je toegankelijke en toepasbare modellen, zoals het concept script, waarmee je het hechtingsgericht werken goed kunt aanvullen.
In deze blended cursus Diagnostiek dissociatie & dissociatieve stoornissen leer je hoe je op een gestructureerde en evidence-based wijze diagnostiek van dissociatieve stoornissen uitvoert.
Met groepsschematherapie (GST) worden alle groepsleden betrokken in balans met individuele aandacht, terwijl het evenwicht tussen emotionele opwinding en veiligheid bewaakt wordt. In de behandeling staat het modusmodel centraal als verklaringsmodel, werkmodel en gezamenlijke taal.
Met speciale aandacht voor differentiaaldiagnostiek
In deze 2-daagse cursus ligt de focus op goede autismediagnostiek. Wanneer stel je een autismediagnose, wanneer zijn beperkingen ‘voldoende’ om deze diagnose te stellen en wanneer blijft het onder de klinische drempel? Ook wordt uitgebreid ingegaan op differentiaaldiagnostiek.
Behandeling van ernstige dissociatieve stoornissen met schematherapie
Mensen met een ernstige dissociatieve stoornis (dissociatieve identiteitsstoornis en anders gespecificeerde dissociatieve stoornis, DIS) vormen een complexe en vaak onderbehandelde doelgroep.
Docent Dirk Hermans neemt je twee dagen lang mee in de basisprincipes van één van de meest effectieve therapeutische methoden. Tijdens de cursus wordt exposure voorgesteld als een transdiagnostisch behandelprincipe, waarvan de kern gelegen is in het ombuigen van problematische vermijding.