In de eendaagse masterclass over de behandeling van persoonlijkheidsstoornissen met EMDR-therapie staan prof. dr. Ad de Jongh en dr.

Trauma en PTSS hebben ernstige negatieve invloed op de ontwikkeling en het psychosociaal functioneren van kinderen en adolescenten. De signalering en indicatie van trauma gerelateerde klachten is dan ook van groot belang.

Onze hedendaagse westerse leefwereld is steeds verder van de natuur komen te staan, terwijl natuur een van de meest essentiële bronnen is voor menselijke regulatie, gezondheid en herstel. De aandacht voor natuur als werkzame factor in de geestelijke gezondheidszorg groeit echter snel!

Interpersoonlijke communicatietheorie, een beschrijvend (in plaats van een ‘voorschrijvend’) model, blijkt heel krachtig in de theorievorming over de therapeutische relatie.

In deze 2-daagse cursus ligt de focus op goede autismediagnostiek. Wanneer stel je een autismediagnose, wanneer zijn beperkingen ‘voldoende’ om deze diagnose te stellen en wanneer blijft het onder de klinische drempel? Ook wordt uitgebreid ingegaan op differentiaaldiagnostiek.

In deze blended cursus Diagnostiek dissociatie & dissociatieve stoornissen leer je hoe je op een gestructureerde en evidence-based wijze diagnostiek van dissociatieve stoornissen uitvoert.

Heb jij in je werk te maken met kinderen die moeite hebben met rekenen? Of wil je meer leren over hoe je kinderen met dyscalculie effectief kunt onderzoeken en ondersteunen?

De e-learning biedt een eerste kennismaking met de TF-CBT en de literatuur die daaraan ten grondslag ligt. Deze module is een onderdeel ter voorbereiding op de cursus Trauma Focused - Cognitive Behavioral Therapy

Als professional in de zorg kun je regelmatig te maken krijgen met problemen van mensen waarbij naast de lichamelijke of psychische klachten een disfunctionele stressreactie speelt.

Welke technieken zet je als gedragswetenschapper in bij de begeleiding van ouders, leerkrachten en andere opvoedprofessionals met als doel hen te helpen de ontwikkeling van de cliënt of leerling te bevorderen of een duurzame attitudeverandering te bewerkstelligen?