Persoonlijkheidsonderzoek bij jongeren, volwassenen of ouderen met behulp van vragenlijsten en interviews is soms niet voldoende.

Deze Verdiepingscursus biedt een verdere verfijning van theorie en praktijk van zowel TFP als TFP-E. Beide hebben tot doel het ontwikkelen van een meer geïntegreerd zelf en het verbeteren van het interpersoonlijk functioneren. TFP is gebaseerd op het object relationeel denken.

De preventie van suïcide is een complexe zaak en omvat een systematische risicotaxatie door goed opgeleide medewerkers, behandel-afspraken en protocollen, signaleringsplannen, beleidsmaatregelen, samenwerking met andere hulpverleners en maatschappelijke instellingen.

Acceptance and Commitment Therapy (ACT) is een zogeheten derde generatie gedragstherapie. Experiëntiële vermijding en fusie met de verbale werkelijkheid staan in ACT centraal in de opvatting over het ontstaan en voortduren van psychopathologie.

Na de cursus - beschikt de cursist over meer specialistische groepstherapeutische kennis; - beschikt de cursist over meer specialistische groepstherapeutische vaardigheden; - is de cursist zich meer bewust van zijn eigen stijl en rol als groepstherapeut; - is de cursist zich meer bewust van

Deze cursus biedt een algemene inleiding over de voorbereiding, uitvoering, interpretatie en rapportage van psychodiagnostisch onderzoek en over advisering op basis van dit onderzoek. Na afloop van de cursus hebben de deelnemers een duidelijk beeld van de verschillende onderdelen en fasen van een onderzoek en weten ze welke instrumenten t.b.v. welk onderzoek ingezet kunnen worden en hoe de resultaten geïnterpreteerd kunnen worden. Ze hebben handvatten gekregen voor toepassing in de eigen diagnostische praktijk.

Schematherapie is een integratieve vorm van psychotherapie die oorspronkelijk ontwikkeld is door Jeffrey E. Young voor mensen met persoonlijkheidsproblematiek. Volg deze cursus als onderdeel van je opleiding tot Cognitief Gedragstherapeut VGCt

In deze cursus worden vaktherapeuten zowel theoretisch als praktisch geschoold in het werken volgens AFT-principes en uitgedaagd om op basis van een affectfobie therapiekader vaktherapeutische interventies toe te passen.

Opbouw en hantering van het DSM-5 systeem en vergelijking met de DSM-IV.

Bij de behandeling van veel As-I en As-II stoornissen is het verstevigen van het zelfbeeld een nuttige aanvulling.