Een krachtig gesprek dat gezinnen in beweging zet.
Lange wachttijden in de jeugd-ggz kunnen leiden tot verergering van klachten en verminderd vertrouwen in de zorg.
Herkenning, erkenning, kennis en tools
Introversie is niet hetzelfde als verlegenheid of podiumangst. Op basis van wetenschappelijk onderzoek en praktijkervaring leer je in deze interactieve cursus over de kwaliteiten en uitdagingen van deze eigenschap en hoe je deze als zorgprofessional kunt toepassen.
Van inzicht naar impact
Heb jij in je werk te maken met kinderen die moeite hebben met rekenen? Of wil je meer leren over hoe je kinderen met dyscalculie effectief kunt onderzoeken en ondersteunen?
Handvatten voor behandelaars in de GGZ
Introductie
Een hands-on verdiepingscursus
Welke technieken zet je als gedragswetenschapper in bij de begeleiding van ouders, leerkrachten en andere opvoedprofessionals en natuurlijk ook ouders met als doel hen te helpen de ontwikkeling van de cliënt of leerling te bevorderen of een duurzame attitudeverandering te bewerkstelligen?
Integratieve klantgerichte psychologische diagnostiek van aanvraag tot en met teruggavegesprek
In deze cursus leer je, theoretisch onderbouwd, hoe je beschrijvend of structureel persoonlijkheidsonderzoek kunt doen. Extra aandacht wordt gegeven aan therapeutisch psychologisch onderzoek zoals dit is ontwikkeld door Stephen Finn.
Met speciale aandacht voor differentiaaldiagnostiek
In deze 2-daagse cursus ligt de focus op goede autismediagnostiek. Wanneer stel je een autismediagnose, wanneer zijn beperkingen ‘voldoende’ om deze diagnose te stellen en wanneer blijft het onder de klinische drempel?
kinderen en ouderschap na scheiding
