Overslaan en naar de inhoud gaan
Home

Waar ben je naar opzoek?

    Over de cursus

    Door middel van passend onderwijs wil het Ministerie bereiken dat kinderen en jongeren met beperkingen zoveel als mogelijk thuisnabij onderwijs krijgen in het reguliere onderwijs.

    Passend Onderwijs wordt door het ministerie als volgt gedefinieerd:

    Een passend aanbod aan onderwijs en begeleiding, voorzieningen en structuren, zodat alle kinderen en jongeren tot 23 jaar zich optimaal ontwikkelen, een en ander onder gunstige condities en ingebed in een sluitende, functionele en effectieve samenwerking van besturen die zorgplicht hebben.

    De cursus staat volledig in het teken van Passend Onderwijs, de taken die hieruit voortvloeien en de vaardigheden die je daarvoor nodig hebt. Dankzij het incompany aanbod sluiten we de workshop aan op jouw specifieke situatie en de praktijk van je organisatie. Voorafgaand aan de cursus heb je hierover een voorgesprek met de cursusleider, zodat de inhoud optimaal aansluit bij jouw leerdoelen en uitdagingen.

    Inhoud

    In deze intensieve workshop komen de consequenties van Passend Onderwijs voor de gehele kolom (regio, besturen, scholen en de klas) uitgebreid aan de orde. Steeds wordt gekeken naar wat op de verschillende niveaus de consequenties zijn. De inhoudelijke maar ook de bestuurlijke, financiële en organisatorische kanten worden in historische perspectief (waarom doen we dit?) belicht. De nieuwe inzet die gevraagd wordt van psychologen, orthopedagogen, jeugdartsen en ambulante begeleiders wordt onder de loep genomen. Zo ook de bestuurlijke en de gemeentelijke context. Er wordt gekeken naar de consequenties voor de samenwerking tussen scholen, de gevolgen voor de personele inzet, de organisatie van de school en de klas en de bekostiging van de externe deskundigen. Scherp onderscheid zal worden gemaakt tussen feiten en aannames.

    Doelstelling

    Inhoud

    De inhoudelijke, bestuurlijke, financiële en organisatorische consequenties van Passend Onderwijs
    De achtergronden en ontwikkelingen van Passend Onderwijs in historisch perspectief
    De veranderende rol van psychologen, orthopedagogen, jeugdartsen en ambulant begeleiders
    De bestuurlijke en gemeentelijke context van Passend Onderwijs
    De gevolgen voor samenwerking tussen scholen, personele inzet, schoolorganisatie en bekostiging

    Doelstelling

    Je kent de ins en outs van Passend Onderwijs.
    Je bent een kritische gesprekspartner voor je omgeving, onder meer over (meer) inclusief onderwijs.
    Je kent de gevolgen van de invoering van de wet op de zorgplicht voor je functie, zowel qua positionering, financiering als inhoudelijk.
    Je kent de gevolgen op regionaal, gemeentelijk en bestuurlijk niveau.
    Je kent de wet op de zorgplicht en de wijzigingen in de onderwijswetgeving.
    Je kent de nieuwe bekostigingssystematiek (zorgbudgetten en zorgzwaarte) en de gevolgen daarvan.

    Doelgroep

    Schoolpsychologen, ontwikkelingspsychologen, orthopedagogen, medewerkers Jeugdzorg, GGD, GZ-psychologen, jeugdartsen, medewerkers van ambulante begeleidingsdiensten en  schoolmaatschappelijk werkers, (opleidings)docenten, afdelingsleiders, mentoren, zorg- of ondersteuningscoördinatoren, leraren en interne begeleiders.

    Literatuur

    Voor deze cursus hoef je geen verplichte literatuur aan te schaffen.

    Docent

    Dhr. C. de Custer (Co) | RINO

    Deel deze cursus

    Docenten

    Zodra een cursus ingepland is en de datums bekend zijn, vind je hier meer informatie over de docent(en).