De cursus is bedoeld voor behandelaars die zich verder willen bekwamen in het werken met patiënten en hun familieleden.

In deze introductie cursus Dubbele Diagnose en IDDT voor psychiaters en psychologen komen de laatste ontwikkelingen op het gebied van neurobiologie aan de orde, de gevolgen voor gedrag en de mogelijkheden van psychologische interventies. Vervolgens wordt verkend wat dat betekent voor de praktijk:...

Heeft u de vierdaagse cursus gevolgd? En heeft u verdiepende vragen als:

Wil je na een cursus in de oplossingsgerichte benadering feeling blijven houden met dit gedachtegoed en je ervaringen bespreken met collega’s die hier ook mee bezig zijn ? Dan kan via deze supervisiereeks.

In 2010 verscheen het stappenplan ‘Kortdurende psychologische interventies voor de eerste lijn’ bij kinderen en jongeren (Debruyne et al, 2010). Dit model is generalistisch en richt zich op psychische problemen bij kinderen en jongeren.

Werkt u als gezondheidszorgpsycholoog met ouderen, of maakt u binnenkort de overstap naar de ouderenz

Opbouw en hantering van het DSM-5 systeem en vergelijking met de DSM-IV.

Na afloop van de cursus ben je op de hoogte van de theoretische achtergrond van de behandeling van rekenproblemen. Kun je een effectief handelingsplan opstellen en uitvoeren en weet je welke materialen wel en niet geschikt zijn. Je leert hoe je ouders en leerkrachten adviseert bij dyscalculie en andere...

U krijgt handvatten om psychiatrische diagnoses om te zetten in een begeleidingswijze en attitude die past in de dagelijkse praktijk van een woonvoorziening voor cliënten met een lichtverstandelijke beperking (LVB).

In deze verdiepingscursus wordt veel aandacht besteed aan de wijze waarop het systeem en de therapeut betekenis geven aan problemen.