Tijdig bijsturen in stagnerende behandeltrajecten

Over de cursus 

In de (s)ggz neemt de zorgvraag toe terwijl capaciteit onder druk staat. Hoe maak je als behandelaar of leidinggevende bewuste keuzes in langdurige of stagnerende behandeltrajecten? In deze cursus leer je hoe data en stuurinformatie helpen om behandelbeslissingen beter te onderbouwen. Je verkent factoren op cliënt-, team- en organisatieniveau en gaat in dialoog over passende zorg, tijdige afronding en gezonde doorstroom in de caseload. Zo krijg je meer grip op behandelingen én wachtlijsten. 

 Inhoud

Deze cursus is onderdeel van een grootschalig project bij GGZ-NHN om meer grip te krijgen op stagnerende behandelingen. De cursus geeft je handvatten om keuzes in behandeling beter te onderbouwen, samenwerking te versterken en de balans te vinden tussen kwaliteit van zorg en beschikbare capaciteit.  

De cursus biedt inzicht in de complexe factoren die een rol spelen bij cliënten, medewerkers en leidinggevenden tijdens behandeling binnen de ggz. We gaan in op vragen als: Wanneer is een behandeling klaar? Wie neemt deze beslissing en op basis waarvan? Hoe houden we zicht op de caseload en de wachtlijst? 

Tijdens de cursus verbinden we drie perspectieven: 

• Organisatie brede uitdagingen zoals doorstroom en wachtlijstmanagement 

• Het cliëntperspectief, waarbij passende zorg en kwaliteit centraal staan 

• De opdracht van de medewerker in de behandelkamer, inclusief het bewustzijn van de maatschappelijke verantwoordelijkheid 

Daarnaast stimuleren we gesprekken in teams over passende zorg en het belang van tijdige afronding van langdurige trajecten. Door deze dialoog ontstaat meer bewustzijn van de gezamenlijke opdracht en wordt gestuurd op efficiënte doorstroom, afronding van zorg en het verkorten van wachtlijsten.  

Ter voorbereiding inventariseer je binnen je eigen organisatie enkele kerngegevens. Verzamel specifieke stuurinformatie over je team: hoe groot is de caseload, hoe groot is de wachtlijst voor intake en behandeling, en hoeveel cliënten zijn er het afgelopen jaar ingestroomd en uitgestroomd? Breng daarnaast in kaart hoeveel FTE er binnen het team beschikbaar is. Deze informatie gebruik je tijdens de cursus om inzicht te krijgen in de relatie tussen caseload, doorstroom en behandelbeslissingen.