Basispsycholoog

Over burnout en overspanning bestaat veel terminologische verwarring. Toch zijn het verschillende begrippen. Met elk hun eigen aanpak. In deze cursus staat het onderscheid en de kortdurende, resultaatgerichte coachende begeleiding bij werkstress, burnout en bij overspanning centraal.

Meer Informatie

Werken met de DSM-5

toepassing in de eigen werksetting vierdaagse cursus

Opbouw en hantering van het DSM-5 systeem en vergelijking met de DSM-IV.

Meer Informatie

Depressie en suïcidaliteit bij adolescenten (12-20 jaar)

diagnostiek en behandeling

Depressieve klachten, suïcidaliteit en zelfdestructief gedrag van adolescenten vormen een groot probleem voor hulpverleners in de GGZ, de huisartsenzorg, de jeugdzorg en het onderwijsveld.

Meer Informatie

Kortdurende interventies bij kinderen en jongeren volgens het PrOP model

efficiënt aansluiten bij verschillende fasen en problemen

Het zelfstandig leren uitvoeren van een kordurende behandeling bij kinderen en jongeren.

Meer Informatie

Hoogsensitiviteit in leven & werk

Prikkels in de juiste mate

1-daagse cursus van 09:30 - 16:30 uur

Hoogsensitiviteit (HSP) is een persoonlijkheidskenmerk dat lang niet altijd wordt gesignaleerd bij volwassenen die kampen met spanningsklachten, burn-out, paniekaanvallen, zelfkritiek en een laag zelfbeeld.

Meer Informatie

Ernstige somatische ziekte in het gezin

begeleiding van kinderen en jongeren

Landelijke cijfers over het aantal kinderen en jongeren met een langdurig zieke ouder variëren van 5,5 % tot 39%. Wanneer een gezinslid ernstig ziek wordt is dat niet alleen van grote invloed op de zieke zelf maar op alle gezinsleden.

Meer Informatie

Motiveren tot ACTiveren voor vaktherapeuten

begeleiden van voornemen naar doen

2 cursusdagen van 9:30-16:30

In de cursus ‘Motiveren tot activeren’ zal een link gelegd worden met het gedachtegoed uit Act! (3e generatie gedragstheorie) en gewerkt worden aan: Overtuigen –versus – open vragen stellen, Reflectief luisteren, Ambivalentie vergroten, Verandertaal uitlokken, Omgaan met (neg) zelfbeeld, Oefenen met reageren en reflecteren op weerstand , Versterken eigen effectiviteit (bevestiging) ,Ordenend samenvatten, Uitlokken van verandering in gedrag.

Meer Informatie

Mijn gezin en ik

een therapeutisch familiespel eendaagse workshop

Aan het eind van de dag weet men hoe en wanneer het spel ingezet kan worden, welke therapeutische houding de professional/behandelaar het beste kan aannemen tijdens het spelen van het spel en hoe men eventuele problemen die zich bij het spelen van het spel kunnen voordoen kan oplossen. Tevens heeft men zicht op de werkzame elementen van het spel. Men heeft geoefend met de vragen van het spel en weet welke werkwijze met het spel het best bij hem of haar past.

Meer Informatie