Helga Aalders is klinisch psycholoog en specialistisch groepstherapeut. Zij is opgeleid als groepspsychotherapeut, schematherapeut en cognitief gedragstherapeut en biedt op al deze zorgvormen supervisie. 

Helga is ruim 35 jaar werkzaam in de SGGZ, waarvan de laatste 25 jaar bij Altrecht. Zij heeft zich voornamelijk gespecialiseerd in angst- en persoonlijkheidsstoornissen. In eerste instantie poliklinisch en vervolgens ook binnen de klinische psychotherapie.

Vanaf 2015 vervult zij naast haar klinische werkzaamheden leidinggevende functies. Eerst 7 jaar als inhoudelijke leidinggevende van de zorgeenheid Persoonlijkheidsstoornissen binnen Altrecht en sinds 2022 is zij binnen die zelfde organisatie directeur Zorg van regio Zuidoost Utrecht. Naast haar werkzaamheden voor Altrecht heeft Helga een eigen praktijk waarin zij op dit moment vooral supervisies op gebied van groepstherapie en management aanbiedt (www.aalders-wismans.nl ) 

Waar haal je je inspiratie vandaan in je werk?

Mijn grootste drijfveer tav het werken in de GGZ is "ontwikkeling in samenwerking" met en voor mensen die noodervaren. Ik vind het heel belangrijk om vanuit de gedachte van ontwikkeling te werken aan het oplossen van problemen of het verminderen van zorgen / leed. Daarmee werk je mee aan duurzame veranderingen en zijn mensen beter in staat hun leven vanuit autonomie en verbinding vorm te geven. Zo probeer ik ook mijn rol als leidinggevende vorm te geven. Samen met de organisatie en de teams onderzoeken hoe we passende ontwikkeling in de organisatie en het zorgaanbod kunnen brengen waardoor zowel de patiënten kwalitatief goede zorgontvangen, werknemers plezier en uitdaging blijven ervaren en we onze maatschappelijke opgave vervullen.

Mijn inspiratie haal ik uit verschillende bronnen: de groepsdynamica / groepstherapie biedt mij een hele stevige basis in het begrijpen van processen en beïnvloeden van dynamiek en beweging, de collega's om mij heen zijn stuk voor stuk inspirerende voorbeelden die me aan het denken zetten en een spiegel voor houden en last but not least zijn het toch de patienten waar ik van blijf leren en die mij weer aanzetten tot reflectie en ontwikkeling. 

Waarom geef je graag les?

Al tijdens mijn studie psychologie was ik als student-assistent betrokken bij het geven van onderwijs en werkgroepen. Ik denk dat er in mij een soort aangeboren "jufschap" zit. Gedurende mijn hele loopbaan heb ik cursusaanbod ontwikkeld en onderwijsgegeven aan de RINO maar ook binnen de organisatie waar ik werk. Ik ben lange tijd praktijkopleider binnen de P-opleiding geweest en Hoofddocent Behandeling binnen het curriculum van de KP opleiding bij de RINO Groep in Utrecht. Ik heb lesgegeven voor zowel de GZ- als KP opleiding in schematherapie en groepstherapie. Momenteel beperk ik het lesgeven tot het onderwerp  Leidinggeven aan Behandelteams en supervisies op het gebied van groepstherapie, management en schematherapie.

Dat doe ik nog altijd met heel veel plezier.  

Hoe ziet je vakgebied er in de toekomst uit?

Ik ben een groot voorstander van gepersonaliseerd behandelen.  Dat vraagt van behandelaren een sterk ontwikkelde overstijgende blik en het vermogen tot klinisch redeneren op meta-niveau. Voor scholing houdt dit in dat professionals én degelijk moeten worden opgeleid in diagnostiek en behandeling én daar weer bovenuit kunnen stijgen om die kennis niet "plat" toe te passen maar in samenspraak met de unieke patient in zijn of haar kamer.  Voor mij is dit een belangrijke drijfveer in mijn werk als behandelaar, leidinggevende en docent.

Publicaties

Boeken

• Aalders, H. en Hengstmengel, M. (2019). GIT-PD in de Praktijk. Amsterdam: Hogrefe.
• Aalders, H. en Dijk, J. van (2012) Schematherapie in de praktijk. Amsterdam: Hogrefe
• Peperstraten, J.J. van en Aalders, H. (1999). Psycho-educatie voor mensen met een psychotische stoornis. Uitgegeven door Hogeschool Nijmegen en Parnassia.
• Aalders, H. & Eling, P. (1991). Geheugenstoornissen: Een neuropsychologische inleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger.

 Daarnaast diverse artikelen op het gebied van schematherapie en groepstherapie.