Systeemtherapie: Inleiding (deel 2)

Over de cursus

In deze cursus leer je systemische concepten en technieken toe te passen om gedrag binnen context te begrijpen en circulaire patronen te herkennen. Met narratieve en interculturele perspectieven ga je op zoek naar rijke verhalen die gezinnen helpen hun veerkracht te herstellen. Je oefent met het behandelproces en leert je innerlijke dialoog te gebruiken om aansluiting te vinden bij het gezin en ruimte te maken voor de beleving van alle gezinsleden.  

Inhoud

In deel 2 van de inleiding systeemtherapie staan de eerste stappen van het behandelproces centraal vanuit verschillende systemische perspectieven, met narratieve therapie en intercultureel denken als kern. We onderzoeken hoe je als therapeut het systeem kunt betreden, op zoek gaat naar de motieven voor aanmelding en betekenisgeving van gedrag in context. Aandacht gaat uit naar diverse doelgroepen, waaronder gezinnen met (jonge) kinderen, adolescenten, partners en ouderen. 

Praktisch oefenen vormt een belangrijk onderdeel. Technieken zoals externaliseren, het ‘verdikken’ van rijke verhalen, gezinsdiagnostisch onderzoek, circulaire vragen, genogrammen, opstellingen met poppetjes, kindertekeningen en bezorgdhedenlijsten komen aan bod. Deze tools helpen gedrag en interacties te begrijpen en bieden aanknopingspunten voor interventies. 

Daarnaast ligt de focus op het reflecteren op eigen handelen en het ontwikkelen van een persoonlijke, constructieve dialoog. Door bewust te zijn van je innerlijke proces leer je beter aan te sluiten bij het gezin en ruimte te creëren voor de beleving van alle gezinsleden. Zo wordt het proces van therapie inzichtelijk en hanteerbaar, terwijl complexiteit en diversiteit van ervaringen herkenbaar blijven. 

Op deze manier wordt niet alleen kennis en vaardigheid ontwikkeld, maar ook het vermogen om empathisch en systemisch te werken, zodat de therapeutische samenwerking met gezinnen betekenisvol en effectief kan zijn.