Schematherapie is inmiddels een bekende en bewezen effectieve behandelingsvorm van persoonlijkheidsproblematiek. Kortdurende schematherapie in groepen is een recente ontwikkeling. Interpersoonlijk leren in de groep helpt om schema's en modi te herkennen en te veranderen.
doelgroep
(GZ-)psychologen, klinisch psychologen,psychotherapeuten en psychiaters, die een (basis-) cursus schematherapie hebben gevolgd. Het is wenselijk dat de deelnemers met groepen werken of dit binnenkort gaan doen.
doelstelling
Na afloop zijn de deelnemers in staat om een schematherapie in een groep op te zetten en uit te voeren. Daarbij zijn de deelnemers in staat om een goede inschatting te maken van wie wel/niet in aanmerking komen voor de schematherapie in een groep.
inhoud
Randvoorwaarden voor het opzetten en uitvoeren van schematherapie in een groep. De voor- en nadelen van een gesloten (protocollaire) versus open groepstherapie. De verschillende fasen in het groepspsychotherapie proces alsmede de houding en interventies van de therapeuten worden besproken. Het diagnostisch proces dat leidt tot het includeren/excluderen van een patiënt voor schematherapie in een groep. Naast het gebruik van dossierinformatie komt het gebruik van vragenlijsten als de schemavragenlijst en de modivragenlijst aan bod en oefenen deelnemers in het maken van een conceptualisatiediagram. Motivatie van patiënt voor deelname aan de groepstherapie en bespreekbaar maken van valkuilen waar de patiënt tijdens de therapie tegen aan zal lopen. Schemagerichte CGT technieken zoals informatieverzamelen, voor- en nadelenanalyse, schemadagboek, taartdiagram, meerdimensionaal evalueren en rechtbanktechniek. Schemagerichte experiëntiële technieken zoals imaginatie, historisch rollenspel, maar ook het gebruik van non-verbale therapietechnieken. Een inleiding in schemagerichte MBCT-technieken.
werkwijze
De bijeenkomsten hebben een interactief karakter. Naast het bespreken van theorie en de literatuur wordt van de deelnemers verwacht dat zij bij hun patiënten vragenlijsten afnemen, een conceptualisatiediagram maken en door middel van groepsrollenspellen hun vaardigheden verder ontwikkelen.
aan te schaffen literatuur
- Van Vreeswijk, M.F., Broersen, J. & Nadort, M. (Red) (2008). Handboek schematherapie: theorie, praktijk en onderzoek. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. ISBN: 9789031353040
- Van Vreeswijk, M. F. & J. Broersen (2006). Schemagerichte therapie in groepen (Handleiding).
Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
ISBN: 9789031347766
- Broersen, J. & M. F. van Vreeswijk (2006). Schemagerichte therapie in groepen (Werkboek).
Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
ISBN: 4789031347773
aanbevolen literatuur
- Genderen, van H., Arntz, A. (2005). Schemagerichte cognitieve therapie bij borderline persoonlijkheidsstoornis. Uitgeverij Nieuwezijds, Amsterdam. (aanschaf van dit boek wordt sterk aanbevolen) ISBN: 9789057123085
- Snijders, H. (2006). Werken met groepen: Interventies in behandelgroepen. Bohn Stafleu van Loghum, Houten.
accreditatie
| Vereniging voor Gedrags- en Cognitieve therapie (VGCt) | 27 uur |
|---|---|
| FGZP - Klinisch Psycholoog herregistratie | 27 uur |
Data
31 januari 2013
14, 28 februari 2013
14, 28 maart 2013
