ACT! Verdieping
Leren omgaan met hobbels en hindernissen bij het begeleiden vanuit ACT-perspectief
Leren omgaan met hobbels en hindernissen bij het begeleiden vanuit ACT-perspectief
CPTSS en persoonlijkheidsproblematiek bij mensen met zwakbegaafdheid
(Langdurige) blootstelling aan traumatische gebeurtenissen laat vaak sporen na, zeker wanneer we het hebben over vroegkinderlijk trauma.
Je begeleidt psychologen in opleiding en je hebt eerder de workshop ‘Supervisie en werkbegeleiding van GZ-psychologen’ bij RINO amsterdam gevolgd. Je bent inmiddels toe aan een verdere verdieping en je wilt met name aandacht besteden aan lastige situaties in de begeleiding.
30-uur inleiding t.b.v. registratie VPeP
kinderen die speciale aandacht nodig hebben
e-learning en online lesdag
Contextuele diagnostiek en persoonsgerichte behandeling
Handvatten voor behandelaars in de GGZ
Introductie
kennis, diagnostiek en behandeling
toepassing bij coaching en begeleiding
beoordelingsschalen voor kwaliteit van de relatie
Izmir (8 maanden) huilt in haar bedje. Het is elf uur ‘s avonds. Moeder heeft haar om half acht naar bed gebracht. Izmir heeft het naar haar zin gehad in haar badje, maar tijdens het aankleden begint ze te huilen.