Persoonlijkheidsdiagnostiek
het maximale halen uit een persoonlijkheidsonderzoek
RINO amsterdam | Leidseplein 5 | Amsterdam
Persoonlijkheidsdiagnostiek kent diverse toepassingen in zowel beschrijvend als structureel onderzoek, met uiteenlopende onderzoeksvragen. Kritisch kunnen oordelen over zowel een aan te vragen onderzoek als ook over uitgevoerd persoonlijkheidsonderzoek is onontbeerlijk bij diagnostiek van psychopathologie.
In deze cursus leren de deelnemers om voorspellend te denken en handelen in het diagnostisch proces en om toetsbaar persoonlijkheidsonderzoek bij twee patiënten te voorspellen en beoordelen. Aan bod komen onder andere NVM; MMPI-2 én MMPI-2-RF; NEO-PI-R, NPV-2, UCL en IOA. Na afloop kunnen deelnemers zelfstandig persoonlijkheidsonderzoeksvragen in behandeling nemen en aanvullend onderzoek uitvoeren.
verantwoord diagnostisch denken en handelen
In deze cursus leert u verantwoord diagnostisch denken en handelen, gebruik makend van zoveel mogelijk verschillende informatiebronnen (methodieken). Ook leert u de verschillende nivo's kennen waarop informatie kan worden verzameld (domeinen).
Aan bod komen in hoofdzaak COTAN-goedgekeurde tests zoals de NKPV, NPV-2-R, de CISS, de IOA, de NEO-PI-3 en de SV-16 en SMI. De MMPI-2-RF (nieuwste versie) neemt op de tweede dag een centrale plaats in. Na afloop beheerst u het hele proces van aanvraag tot en met een teruggavegesprek.
doelgroep
Psychiaters, psychotherapeuten, psychologen, bedrijfsartsen en GZ-psychologen en klinisch psychologen.
doelstelling
Na afloop van de cursus * kunnen deelnemers hypothesegericht onderzoeksvragen rondom persoonlijkheid benaderen;
- zijn zij vertrouwd met het gehanteerde begrippenkader bij persoonlijkheidsonderzoek;
- kunnen deelnemers onderzoeksrapportage zowel op inhoud (afname vragenlijsten) als op vorm (rapportage) kritisch beoordelen;
- zijn zij in staat om via stepped assessment een persoonlijkheidsonderzoek multi-methodisch én meerdimensioneel te benaderen en in te richten;
- hebben zij een goede basis gelegd voor afname, scoring, interpretatie, rapportage én teruggave van een psychologisch onderzoek met het accent op persoonlijkheid.
inhoud
- hoe ga ik om met een aanvraag voor een PO?
- hoe kan ik in een intakegesprek al hypotheses vormen over de persoonlijkheidsstructuur?
- hoe kan ik verschillende informatiebronnen benutten?
- hoe kan ik de MMPI-2-RF inzetten bij een PO?
- hoe schrijf ik een transparant en samenhangend verslag?
werkwijze
Literatuurstudie en sterk interactief werken op de dag zelf; oefenen met hypothesevorming, met rapportage én met teruggave van een psychologisch onderzoek.
Het is niet noodzakelijk dat alle tests aanwezig zijn op uw werkplek. Wel is het voor de 2e lesdag (MMPI-2-RF) sterk aanbevolen om over de bijbehorende handleiding te kunnen beschikken.
u dient (zelf of via de bibliotheek) te beschikken over
- Heijden van der, F. et al. (2015), #MMPI-2-RF. Handleiding voor afname, scoring en interpretatie, Nijmegen, PEN Publishers, ISBN 9789080570658.
Accreditaties
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Docent
Eric Versteeg is Klinisch Psycholoog en Psychotherapeut werkzaam bij het AMC psychiatrie, afdeling klinische psychologie.
Lees verder