Deze Verdiepingscursus biedt een verdere verfijning van theorie en praktijk van zowel TFP als TFP-E. Beide hebben tot doel het ontwikkelen van een meer geïntegreerd zelf en het verbeteren van het interpersoonlijk functioneren. TFP is gebaseerd op het object relationeel denken.

Iedere professional die in het dagelijks werk met ouders en kinderen te maken heeft krijgt vroeg of laat te maken met signalen die wijzen op geweld, misbruik, mishandeling of verwaarlozing in gezinnen. Wat doe je dan? Hoe ga je hiermee om? Op welke manier maak je dit bespreekbaar? En welke stappen kun je (of moet je) zetten vanuit je professionele verantwoordelijkheid?

Weerstand tegen verandering als kernpunt van de behandeling.

Na afloop van de cursus kan je werkstress, burnout en overspanning onderscheiden, met eenvoudige vragenlijsten vaststellen en kan je enkele resultaat gerichte interventies toepassen.

De module Wetenschap & Haptotherapie is er op gericht cursisten relevante begrippen en vaardigheden te leren (c.q. deze op te frissen) die nodig zijn om publicaties over wetenschappelijk onderzoek te begrijpen en kritisch te beoordelen.

Zindelijk worden is een belangrijke stap in de ontwikkeling van kinderen. Het is echter niet zo vanzelfsprekend dat dit proces zonder problemen verloopt. Er is een grote groep kinderen die moeite heeft met plassen en/of poepen. Dit zijn niet alleen kleuters maar ook oudere kinderen en tieners. Te denken valt aan plas- of poepongelukjes overdag, uitstelgedrag, niet vaak of genoeg plassen, bedplassen, te vaak plassen, niet uitplassen en vertraagde of verstoorde zindelijkheid.