Kinderen en jongeren rouwen even krachtig als volwassenen maar uiten dat vaak op een andere manier.

Het zelfstandig leren uitvoeren van een kordurende behandeling bij kinderen en jongeren.

In deze workshop wordt een model gepresenteerd dat behulpzaam is bij het ordenen van het supervisie/werkbegeleidingsproces.

Deze workshop beoogt een aantal handvatten te geven voor de gespreksvoering, waardoor de kans groter wordt dat de cliënt tot gedragsverandering komt.

Hoogbegaafdheid is een begrip dat vaak nog onvoldoende wordt begrepen. Het is geen stoornis (diagnose) en ook geen probleem. Het is als mogelijk verklarende factor mee te nemen in de begeleiding van jonge mensen met ontwikkelingspotentie.

Binnen de basisopleiding FloorPlay leert de hulpverlener het DIR-model praktisch toe te passen en te vertalen naar een FloorPlay begeleidingsplan. Het accent ligt op het zelf toepassen van FloorPlay in interactie met kinderen met ontwikkelingsproblemen.