In de GGZ krijgen vaktherapeuten steeds meer te maken met behandelingen die gebaseerd zijn op de schematherapie. In deze cursus worden vaktherapeuten zowel theoretisch als praktisch geschoold in het werken volgens de principes van de schematherapie en uitgedaagd om op basis van dit therapeutische kader vaktherapeutische interventies toe te passen. Sinds 2015 kunnen vaktherapeuten zich laten registreren als schematherapeutisch werker bij het Register voor Schematherapie. Deze cursus voldoet aan de eisen voor de basiscursus.

Dit is de eerste module van de opleidingsroute POH-GGZ Amsterdam. De module bestaat uit vier dagen De dagen bestaan uit de volgende drie onderdelen. Cursus over werken in de huisartsenpraktijk en Screening en triage Intervisie Praktijkbegeleiding

De verdiepende opleiding tot FloorPlay-specialist is gericht op het leren vertalen van de methode naar ouders. Het accent ligt op het leren coachen van ouders in het toepassen van FloorPlay in interactie met hun kind om spelenderwijs de ontwikkeling te stimuleren.

EMDR vervolgcursus volgen? De nadruk ligt op complexe situaties, moeizaam lopende behandelingen en bredere toepassingsmogelijkheden. Lees verder.

Landelijke opleiding ASG voor artsen en verpleegkundigen.

In deze cursus worden vaktherapeuten zowel theoretisch als praktisch geschoold in het werken volgens AFT-principes en uitgedaagd om op basis van een affectfobie therapiekader vaktherapeutische interventies toe te passen.

Vervolgcursus Schematherapie en Vaktherapie

Binnen deze 2-daagse cursus krijgt de deelnemer zicht op de specifieke rol van sensorische informatieverwerking binnen het DIR-model en FloorPlay. Na afloop is de cursist in staat om middels observatie van interactief spel tussen ouder/verzorger en kind zicht te krijgen op de sensorische informatieverwerking en alertheidsregulatie van het kind en eventuele match/mismatch in de interactie met de ouder/verzorger.

In deze workshop wordt een model gepresenteerd dat behulpzaam is bij het ordenen van het supervisie/werkbegeleidingsproces.

Persoonlijkheidsonderzoek bij jongeren, volwassenen of ouderen met behulp van vragenlijsten en interviews is soms niet voldoende.