De psychopathologie van (zeer) jonge kinderen komt in deze cursus uitgebreid aan de orde.

Na afloop van de cursus beschikken de deelnemers over voldoende kennis en praktische oefening om projectieve methoden effectief in hun diagnostisch repertoire te hanteren.

Bij onderzoek van een (zeer) jong kind wordt voor het eerst meer systematisch diagnostisch gekeken naar het kind en de gezinscontext.

Na afloop van de tweedaagse workshop hebben de deelnemers een beeld hoe zij in hun eigen werksituatie kindertekeningen effectief kunnen gebruiken als middel om in contact te komen met kinderen en ter ondersteuning van diagnostiek en behandeling.

Na afloop van de cursus bent u bekend met de kwetsbaarheden van ouderen en weet u hoe verschillende psychotherapeutische technieken ingezet kunnen worden bij het behandelen van ouderen.

Na afloop van deze cursus is uw psychiatrische kennis op het gebied van de diagnostiek en differentiaal diagnostiek bij ouderen vergroot.

Dyslexie is één van de meest voorkomende leerstoornissen, het is belangrijk om deze stoornis te kunnen signaleren en diagnosticeren.

Na afloop van deze cursus is uw psychiatrische kennis op het gebied van de diagnostiek en differentiaal diagnostiek bij ouderen vergroot.

In de cursus komen de subtypen van dementie aan de orde zoals M. Alzheimer, Dementie met Lewy Bodies, Vasculaire dementie en Frontaalkwabdementie.

In deze verdiepingscursus leren de deelnemers hoe zij optimaal gebruik kunnen maken van de diagnostische instrumenten Functional Emotional Assessment Scale (FEAS), zoals ontwikkeld door Greenspan en Wieder (DIR/Floortime), en de DC:0-5 (Diagnostic Classification Zero to FiveThree), bij het formuleren...