RINO Noord-Holland Nascholing en opleiding GGZ

Naast de reguliere cursussen en opleidingen, verzorgt de RINO regelmatig activiteiten zoals workshops en studiemiddagen voor docenten en andere belangstellenden. Ook besteedt de RINO aandacht aan docenten die actief zijn vanuit hun beroepspraktijk en op onderzoeksgebied.

Hier vindt u een overzicht van de achtergrondartikelen over de RINO die op deze site verschenen.

• Veranderen vanuit robuustheid Oktober 2009
  Leike van Oss en Jaap Van 't Hek over de onveranderbaarheid van organisaties.
• Het belang van een ovale tafel Oktober 2009
  Lieve Van Lier, Martine Sucaet, Nicole Vliegen, Guy Couturier, Davy Blekman en Marieke van Dam over de vliegende start van de RINO Vlaanderen.
• Ervaren doe je met je lichaam Oktober 2009
  Lowijs Perquin en Arnoud van Buuren over de vernieuwde opleiding tot Pesso-therapeut.
• Niet horen maar gehoord worden April 2009
  Lieke Doornkate en Jeantine Janse over psychische hulpverlening aan doven en slechthorenden.
• Blended learning bij de RINO April 2009
  Quin van Dam, Lies Ruiter en Davy Blekman over de ideale combinatie van klassikaal en digitaal leren.
• Het collectieve verhaal April 2009
  Odette Moeskops en Thijs de Wolf over psychoanalytische en systemische technieken in organisatie-advies.

---

• Praten van mens tot mens Oktober 2008
  Jorge Moctezuma en Ronald van Gool over de implementatie van de Multidisciplinaire Richtlijn Schizofrenie.
• Het motto is kort en gericht Oktober 2008
  Bernadette Spallek en Marieke van Dam over de vernieuwde tweejarige opleiding Kinderen & Ouders.
• Op het snijvlak van zorg en onderwijs Oktober 2008
  Helen Bakker en Margot Taal over de nieuwe tweejarige opleiding tot Schoolpsycholoog.
• Van oude mensen en de dingen die veranderen Oktober 2008
  Wilma Aarssen en Màrika Engel over systeemtherapie bij ouderen.
• Zonder crisis geen verandering Mei 2008
  Flip Jan van Oenen, Clemens Bernardt en Louk van der Post over de kunst van crisisinterventie in de psychiatrie en psychotherapie.
• Tussen praktijk en wetenschap Mei 2008
  Sako Visser en Guy Couturier over tien jaar GZ-psycholoog.
• Een nieuwe houding Mei 2008
  Mia Scheffers en Henriëtte van der Meijden over bewegings- en lichaamgerichte therapie.

---

• Morgen ga ik het allemaal anders doen Oktober 2007
  Anneke Kapteyn en Madeleine de Vilder over de behandeling van eetstoornissen.
• Zoeken naar werkelijk contact Oktober 2007
  Hannie Mellema over het werken met rollenspelacteurs in opleidingssituaties.
• Wat er is gebeurd is niet mijn schuld! Oktober 2007
  Margreet Visser over de behandeling van slachtoffers van huiselijk geweld.
• Psycho-RESCUE Juli 2007
  Over de Europese Ontwikkeling van de 'Community-based Psychiatric Worker'.
• Op Ooghoogte van het Kind Mei 2007
  Marja Rexwinkel over Infant Mental Health in Nederland.
• Reflectie op Verschillen Mei 2007
  Over de implementatie van de interculturele competenties in de GGZ.
• The Sellotaped Therapist (artikel in het Engels) April 2007
  Louise Emanuel over de ontwikkelingen in de Infant Mental Health.
• Contextueel Denken over Ik en Wij April 2007
  Ineke Rood en Fariba Rhmaty over de multiculturele aanpak in de systeemtherapie.
• Alsof je van een dorp naar Amsterdam verhuist April 2007
  Esther de Wolf over jongeren, nieuwe media en e-health.
• De RINO breidt uit April 2007
  Davy Blekman over de nieuwe verdieping van de RINO aan het Leidseplein.

---

• E-learning bij de RINO: Een extra klaslokaal April 2005
  Guy Couturier en Marieke van Dam over e-learning bij de RINO.
• De oudste RINO-cursus: Psychopathologie April 2005
  Jaap Veldkamp over de langstlopende cursus bij de RINO.
• Lunch op Loopafstand April 2005
  Tips voor de lunch in de buurt van de RINO.
• De Opvoedkundige en Therapeutische waarde van Kinderspel Maart 2005
  Over het proefschrift van Pim J. van der Pol.
• ‘De RINO is de poort naar de toekomst’ Maart 2005
  Cursisten over de RINO.
• Wat kunnen Surinamers ons leren over Respect Januari 2005
  Verslag van een studiemiddag. Tobi Graafsma over respect in Suriname en Nederland.