RINO Noord-Holland: Cursus: Verdiepingscursus Dood, verlies rouw & systeembenadering

Cursus Verdiepingscursus Dood, verlies rouw & systeembenadering

Verlies leren plaatsen in de context van gezin, familie, cultuur, gender en sociale klasse is essentieel voor hulpverleners en is uitgebreid aan de orde geweest in de basiscursus dood,verlies en rouw & systeembenadering. Deze verdiepingscursus zal vooral gaan over dubbelzinnig/ meerduidig (ambigue) verlies. Omgaan met verlies hoort bij het leven, maar omgaan met 'dubbelzinnig' verlies (te denken valt aan verlies waarbij het lichaam van de overledene niet gevonden is), kan een bron van stress en trauma betekenen.Te denken valt ook aan meer 'gewone' situaties als 'scheiding', 'samengestelde gezinnen', migratie, adoptie, dementie, ziekte van Alzheimer, waarbij de er sprake is van psychische 'afwezigheid', naast fysieke aanwezigheid.

In deze verdiepingscursus zal aandacht gegeven worden aan hoe hulpverleners kunnen bijdragen aan een betere veerkracht en groei van individuen, gezinnen, families waarin sprake is van dubbelzinnig verlies. Bovendien zal er in deze cursus aandacht besteed worden aan het ambigue verlies van hulpverleners en hoe hiermee om te gaan. Het 'zelf' van de hulpverlener is van groot belang in het werken met dood, rouw en ambigue verlies en draagt mede bij aan het een goede samenwerking met de cliënten die te maken hebben (gehad) met ambigue verlies.

docent

De heer drs. Cor Vreugdenhil, psychotherapeut/ systeemtherapeut, werkzaam bij Bavo-Europoort te Rotterdam.

doelgroep

Hulpverleners werkzaam in de (A)GGZ, die in hun praktijk met dood, verlies en rouw te maken hebben. Dit kunnen professionals in instellingen, of zelfstandig gevestigd zijn: GZ-psychologen, psychotherapeuten, psychiaters, eerstelijnspsychologen, maatschappelijk werkers, SPV-en.
Deelnemers die de basiscursus dood, verlies en rouw & systeembenadering met succes hebben gevolgd hebben voorrang bij deze verdiepingscursus.

doelstelling

Na afloop van de cursus hebben de deelnemers een beter zicht op wat dubbelzinnig verlies teweeg kan brengen en kunnen ze in de praktijk een bijdrage leveren om cliënten en hun systemen hierbij te helpen. Ook zullen zij in staat zijn hierbij gebruik te maken van eigen bronnen in het omgaan met dubbelzinnig verlies. De systeemtheoretische benadering geeft hen de mogelijkheid om bij dubbelzinnig verlies vooral de context te zien en erbij te betrekken.

inhoud

De volgende onderwerpen zullen hierbij behandeld worden:

'ambiguïteit' en 'resilience'(veerkracht)
trauma en stress
hechtingsperspectieven
samengestelde gezinnen, verlies en/of verrijking
het 'zelf' van de therapeut en ambigue verlies
circulair vragen stellen
feedback en resultaat: CDOI benadering (client directed outcome informed)

In deze workshop komen intergenerationele, culturele, interactionele en gedragsmatige aspecten aan de orde. Het gaat hierbij zowel om een theoretische als experiëntiële aanpak, waarbij de nadruk zal liggen op eigen ervaringsaspecten en casuïstiek.

werkwijze

Korte inleidingen door de docent. Bespreking van casuïstiek van zowel cursisten als docent. Ook ervaringen uit het gezin (van oorsprong) in het omgaan met verlies, is van belang bij het professioneel werken met verlies en rouw. Verder vraagt de docent om van tevoren een genogram te maken en deze de 1e cursusdag mee te nemen. Aan deze cursus nemen maximaal 14 cursisten deel.