RINO Noord-Holland: Cursus: Neurofeedback: introductiecursus

Cursus Neurofeedback: introductiecursus

Neurofeedback is geschikt voor iedereen die optimaal gebruik wil maken van zijn hersenen. Het wordt gebruikt voor het trainen van piekprestaties en de verbetering van concentratie. Naast de inzet van neurofeedback voor prestatie-optimalisatie heeft neurofeedback zich ook bewezen bij de behandeling van een breed scala aan klachten op het gebied van stemmingsziektes, stemmingsproblematiek, hersenaandoeningen en gedrags- en leerproblemen.

docent

Drs. Willem Fonteijn, klinisch psycholoog/psychotherapeut, supervisor bij het Neurofeedback Instituut Nederland, afdelingshoofd en opleider medische psychologie van het Catharinaziekenhuis in Eindhoven. Tevens is hij docent bij de Universiteit van Tilburg en docent cognitieve gedragstherapie. website Cognitieve leertherapie
Drs. Ger Loots, neuropsycholoog, psychofysioloog.

doelgroep

Psychiaters, psychotherapeuten, klinisch psychologen, eerstelijnspsychologen, huisartsen, GZ-psychologen, HBO-ers in de GGZ en opleiders/supervisoren bij de VGCT. Voor de uitvoering is het advies dat iemand neuropsycholoog is.

doelstelling

Na afloop van de cursus beschikken de deelnemers over ruim voldoende informatie voor indicatiestelling bij de diverse patiëntengroepen. Zij zijn in staat om een eenvoudig neurofeedbackprotocol toe te passen voor zelfbehandeling.
Mocht u deel willen nemen aan de vervolgcursus Neurofeedback bij ouderen dan kunt u deze vinden onder cursusnummer: 114

inhoud

De cursus beslaat vier dagdelen.

In het eerste dagdeel maken de deelnemers kennis met de basisprincipes van neurofeedback. Daarnaast komen aan de orde:

neurofysiologie;
underarousal en overarousal;
EEG;
electrode plaatsing;
operante conditionering.

Het tweede dagdeel is gericht op neurofeedback bij kinderen en jeugdigen. Centraal staat de toepassing bij:

ADHD;
ADD.

In het derde dagdeel komt de toepassing bij volwassenen aan de orde, met de toepassingsgebieden:

angst- en paniekstoornissen;
hoofdpijn;
depressie;
epilepsie.

Het vierde dagdeel behandelt de toepassing bij ouderen, met klachtgebieden als:

slaapstoornissen;
Alzheimer.

werkwijze

Literatuurverkenning en -bespreking, casuïstiekbespreking, uitleg apparatuur (Procom Infiniti en de Brainmaster; waarbij opgemerkt dat de nadruk niet ligt op de bediening van de diverse apparaten maar breder op de diverse protocollen), demonstratie van behandelprotocollen.

verplichte literatuur (voor de noodzakelijke basiskennis)
Demos, John N., Getting Started with Neurofeedback, uitgeverij W.W. Norton & Co Ltd, New York 2005, ISBN 0-393-70450-5

aanbevolen literatuur

Evans, J.R. Abarbanel, A., Introduction to Quantiative EEG and Neurofeedback, Academic press 1999, ISBN 0-12-243790X
Lubar, Joël F., PhD editor, Quantitative Electroencephalographic Analysis (QEEG) Databases for Neurotherapy, The Haworth Medical Press, Binghamton 2003, ISBN 0-7890-0488-7