RINO Noord-Holland Nascholing en opleiding GGZ

Cursus Theorie en praktijk van het werken met groepen

Taakgerichte groepen, gespreksgroepen, themagroepen... Steeds vaker worden individuele cliënten in een groep geplaatst, soms vanwege een duidelijk inhoudelijke meerwaarde, soms ook uit efficiency-overwegingen. De vaardigheden die het opzetten en begeleiden van groepen vraagt staan centraal in deze cursus. Tevens krijgt men oog voor de parallelprocessen die plaatsvinden in behandelteams en cliëntengroepen.

docent

Mevrouw drs. J. Chrispijn, GZ-psycholoog/psychotherapeut en systeemtherapeut, werkzaam bij De Meregaard, onderdeel van de Symforagroep.

doelgroep

Groepsleiders, inrichtingswerkers, sociotherapeuten, ergotherapeuten, activiteitenbegeleiders, medewerkers in de verslavingszorg, verpleegkundigen, maatschappelijk werkers en psychologen, die (meer) willen gaan werken met groepen.

doelstelling

Het vergroten van de vaardigheid om methodisch, d.w.z. doelgericht en planmatig, te werken met groepen, door: het vergroten van de kennis van en het inzicht in groepsprocessen; het vergroten van de vaardigheid om deze processen als begeleider te hanteren en te beïnvloeden, gericht op een constructieve samenwerking in de groep; het verbeteren van de eigen professionele houding, gebaseerd op inzicht in de eigen mogelijkheden en onmogelijkheden en die van de groep.

inhoud

  • de 'meerwaarde' van het werken met groepen: doelen en doelmatigheid;
  • algemene kenmerken van groepen, doelstellingen, cohesie, communicatie en interactie (verbaal en non- verbaal), rollen en functies in de groep, fasen in groepen;
  • leiding geven aan een groep: stijlen van leiderschap, taak- en procesrollen, de eigen stijl van begeleiden;
  • interveniëren in een groep: signaleren van spanningen en conflicten, macht en onmacht, groep versus individu, herkennen van stagnaties en verder na stagnatie.

werkwijze

In elke cursusbijeenkomst zal aandacht besteed worden aan theorieverwerking, reflectie op eigen houding en methodisch handelen en inoefening van (nieuwe) vaardigheden.

toetsing

De toetsing van deze curus bestaat uit een casusbeschrijving: beschrijf een groep en geef daarbij aan hoe en op welke manier, door welke interventies ontwikkelt de groep en ontwikkelen de groepsleden zich.

aanbevolen literatuur

Remmerswaal, J., Handboek Groepsdynamica. Nieuwe inleiding op theorie en praktijk, Nelissen, ISBN 9024416485, de nieuwste uitgave.

accreditatie

  • GZ-psycholoog: tijdens de overgangsregeling geaccrediteerd
  • Beroepsregister van Agogisch en Maatschappelijk werkers: 4 punten
  • Stichting Register Vaktherapeutische Beroepen: 12 punten

Wat is accreditatie?

Andere cursussen binnen werken met Volwassenen en Ouderen: Begeleiding en behandeling:

< terug naar het cursus aanbod

Webdesign minus 3