Op veler verzoek organiseert de RINO een vervolgcursus op ‘Cognitieve gedragstherapie bij jongeren’. Bij de eerste cursus ligt de nadruk op het opbouwen van de werkrelatie met de jongere (12-22 jaar) en zijn/haar gezin. In de vervolgcursus wordt zowel de werkrelatie en het 'vasthouden van de cliënt' behandeld, als een verdieping in het cognitief gedragstherapeutische arsenaal geboden.
doelgroep
Hulpverleners in de jeugd-GGZ, de jeugdzorg, jeugdbescherming, centra voor jeugd en gezin etc., die ruime ervaring hebben met cognitieve gedragstherapie en (bij voorkeur) de cursus Cognitieve gedragstherapie bij jongeren hebben gevolgd. Het is noodzakelijk dat de deelnemers tijdens de cursus actief jongeren cognitief therapeutisch behandelen.
doelstelling
Na afloop van deze cursus hebben de deelnemers kennis over cognitieve gedragstherapie voor gevorderden, toegespitst op jongeren met verschillende culturele achtergronden. Ze kennen relevante concepten en technieken uit de hechtings- en psychodynamische theorieën en hebben gedurende elke cursusdag supervisie gehad over (minimaal) één lopende behandeling.
inhoud
- cognitieve gedragstherapie voor gevorderden, toegespitst op jongeren met verschillende culturele achtergronden (RET, Beck, Kendall en Young);
- focus op individuele behandelingen, vanuit systeemvisie;
- relevante concepten en technieken uit de hechtings- en psychodynamische theorieën;
- complexe problematiek, specifiek bij externaliserende jongeren.
specifieke thema's door gastdocenten
- LVB problematiek (zwakbegaafdheid);
- angst/dwangstoornissen;
- psychose en schizofrene ontwikkeling;
- stoornissen in het autistisch spectrum;
- depressieve stoornissen;
- persoonlijkheidsstoornissen in ontwikkeling (cluster B).
werkwijze
Gedurende elke cursusdag vindt er supervisie plaats over (minmaal) één lopende behandeling van elke deelnemer. Daarnaast wordt, vanaf de tweede dag, steeds een dagdeel door een gastdocent verzorgd. De hoofddocent is iedere cursusdag aanwezig.